Team > Prof. Dr. Iris Clemens

2020

Clemens, Iris
Ansteckung, Räume und Netzwerke : Wahrnehmungen und Wirkungsweisen von Räumen in der Corona-Krise
In: Stegbauer, Christian ; Clemens, Iris(Hrsg.): Corona-Netzwerke : Gesellschaft im Zeichen des Virus - Wiesbaden: Springer, 2020. - S. 45-52
doi:10.1007/978-3-658-31394-4 ...

Corona-Netzwerke : Gesellschaft im Zeichen des Virus
Hrsg.: Stegbauer, Christian; Clemens, Iris
Wiesbaden : Springer, 2020. - VIII, 326 S.
doi:10.1007/978-3-658-31394-4 ...

Clemens, Iris
Decolonizing Knowledge : Starting Points, Consequences and Challenges
In: Foro de educación Bd. 18 (2020) Heft 1. - S. 11-25
doi:10.14516/fde.733 ...

Clemens, Iris; Thibaut, Julia
Digitales Lernen in der (Corona-)Krise. Beobachtungen unterschiedlicher Erwartungen, Herausforderungen und Erfahrungen in schulischen und universitären Netzwerken
In: Stegbauer, Christian ; Clemens, Iris(Hrsg.): Corona-Netzwerke : Gesellschaft im Zeichen des Virus - Wiesbaden: Springer, 2020. - S. 127-135
doi:10.1007/978-3-658-31394-4 ...

Clemens, Iris; Heilig, Christian
Durch den Widerstand der Dinge lernen - oder von der Notwendigkeit, sich von den Dingen überraschen zu lassen : Ein relationaler Blick in die Kunstpraxis
In: Friedrichs, Werner ; Hamm, Sebastian(Hrsg.): Zurück zu den Dingen! : Politische Bildungen im Medium gesellschaftlicher Materialität - Baden-Baden: Nomos, 2020. - S. 233-250 . - (Votum : Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; 6)

Clemens, Iris; Stegbauer, Christian
Was die sozialwissenschafliche Netzwerkforschung zur Corona-Krise sagen kann : Eine Einleitung
In: Stegbauer, Christian ; Clemens, Iris(Hrsg.): Corona-Netzwerke : Gesellschaft im Zeichen des Virus - Wiesbaden: Springer, 2020. - S. 1-11
doi:10.1007/978-3-658-31394-4 ...

2019

Clemens, Iris; Vollmer, Theresa
Oszillation, Iteration, Stil? : Die problematische Definition von Haltung. Eine netzwerktheoretische Annäherung
2019
Jahrestagung der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung (KQBB), Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, Nürnberg

Clemens, Iris; Biswas, Tanushree
Rethinking education in times of globalization – but where to start the rethinking?
In: Clemens, Iris ; Hornberg, Sabine ; Rieckmann, Marco(Hrsg.): Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen - Berlin: Verlag Barbara Budrich, 2019. - S. 237-250 . - (Schriftenreihe: "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
doi:10.3224/84742174 ...
Institution:

Clemens, Iris
Comment : Cultural Identities in Multilocal Spaces : bringing in multiplicity
In: Diaspora, Indigenous, and Minority Education : Studies of Migration, Integration, Equity, and Cultural Survival Bd. 13 (2019) Heft 1. - S. 68-72
doi:10.1080/15595692.2019.1554841 ...

Clemens, Iris
Dance and Struggle : Voraussetzungen und Limitationen der Emergenz von Navigationskompetenzen in sozialen Netzwerken
In: Forum Gemeindepsychologie Bd. 24 (2019) Heft 2
http://www.gemeindepsychologie.de/175.html

Clemens, Iris; Hornberg, Sabine; Rieckmann, Marco
Einleitung
In: Clemens, Iris ; Hornberg, Sabine ; Rieckmann, Marco; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaften(Hrsg.): Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen - Berlin: Verlag Barbara Budrich, 2019. - S. 9-15 . - (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))

Clemens, Iris
Moreno (1934) : Who Shall Survive?
In: Holzer, Boris ; Stegbauer, Christian(Hrsg.): Schlüsselwerke der Netzwerkforschung - Wiesbaden: Springer VS, 2019. - S. 425-428 . - (Netzwerkforschung)
doi:10.1007/978-3-658-21742-6_99 ...

Clemens, Iris; Vollmer, Theresa
Nationalisierungstendenzen im Bildungssystem am Beispiel Indiens und der Hindutva
In: Tertium Comparationis Bd. 25 (2019) Heft 1. - S. 28-44

Clemens, Iris
Projekt: Exzellenzcluster Africa multiple : Reconfiguring African Studies an der Universität Bayreuth und die Research Section learning
In: Erziehungswissenschaft Bd. 30 (2019) Heft 58. - S. 126-127
https://www.dgfe.de/fileadmin/OrdnerRedakteure/Zei ...

Clemens, Iris
Der relationale Akteur in Bildungsorganisationen : Navigieren in sozialen Netzwerken
In: Weber, Susanne Maria ; Truschkat, Inga ; Schröder, Christian ; Peters, Luisa ; Herz, Andreas(Hrsg.): Organisation und Netzwerke : Beiträge der Kommission Organisationspädagogik - Wiesbaden: Springer VS, 2019. - S. 65-73 . - (Organisation und Pädagogik; 26)
doi:10.1007/978-3-658-20372-6_6 ...

2018

Clemens, Iris; Vollmer, Theresa
Global trading zones of knowledge : how to explore the transfer of knowledge between networks
2018
International Sunbelt Social Network Conference, Universiteit Utrecht (NL)

2017

Clemens, Iris
Pilz, Matthias (Hrsg.): India: Preparation for the world of work : education system and school to work transition. Wiesbaden, 2016
Tertium Comparationis
2017

Clemens, Iris
Schweigendes Wissen in kulturtheoretischer und epistemologischer Perspektive
In: Kraus, Anja ; Budde, Jürgen ; Hietzge, Maud ; Wulf, Christoph(Hrsg.): Handbuch Schweigendes Wissen : Erziehung, Bildung, Sozialisation und Lernen - Weinheim; Basel: Beltz Juventa, 2017. - S. 45-56

Stegbauer, Christian; Glückler, Johannes; Fuhse, Jan; Schönhuth, Michael; Schneider, Volker; Lelong, Bettina; Nagel, Melanie; Clemens, Iris; Häußling, Roger; Härpfer, Claudius; Fischbach, Kai; Posegga, Oliver; Mehler, Alexander; Lücking, Andy
Symposion: Was ist Netzwerkforschung?
In: Soziologie Bd. 46 (2017) Heft 1. - S. 17-61
http://publikationen.soziologie.de/index.php/sozio ...

2016

Clemens, Iris
Anwesenheit und Abwesenheit im Transitbereich der Weltgesellschaft : Überlegungen zu einem deterritorialen, transkulturellen Raumkonzept
In: Psychosozial Bd. 39 (2016) Heft 144. - S. 125-137

Clemens, Iris
Netzwerktheorie und Erziehungswissenschaft : eine Einführung
Weinheim : Beltz Juventa, 2016. - 169 S. . - (Grundlagentexte Pädagogik)

Clemens, Iris
When the solution becomes part of the problem : the role of education in social conflicts – observations in the Indian context
In: Wulf, Christoph(Hrsg.): Exploring Alterity in a Globalized World - New York: Routledge, 2016. - S. 389-400

2015

Thibaut, Julia; Clemens, Iris
Relationale Intervention? Mentoring von sozialer Benachteiligung betroffener Jugendlicher
2015
Kölner Netzwerktagung 2015 : Herbsttagung der Sektion "Soziologische Netzwerkforschung" der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, Köln

Clemens, Iris
Erziehungswissenschaft als Kulturwissenschaft : die Potentiale der Netzwerktheorie für eine kulturwissenschaftliche und kulturtheoretische Ausrichtung der Erziehungswissenschaft
Weinheim : Beltz Juventa, 2015

Clemens, Iris
Struggling for control : Vom "Tanz" des diffizilen Navigieren in sozialen Netzwerken
In: Paragrana Bd. 24 (2015) Heft 1. - S. 70-79
doi:10.1515/para-2015-0007 ...

2013

GemeinSinn
Hrsg.: Audehm, Kathrin; Clemens, Iris
Zeitschrift für Kulturwissenschaft
2013. - 128 S.

2012

Clemens, Iris
Lang-Wojtasik, Gregor & Schieferdecker, Ralf (Hrsg) : Weltgesellschaft, Demokratie, Schule. Weingarten, 2011
Tertium Comparationis
Weingarten : Klemm + Oelschläger, 2012

Clemens, Iris
A Note on Learning to Express and Feel Appropriate Emotions in the Adult Way : Observations of Monday Morning School Rituals in Germany and India
In: Michaels, Axel ; Wulf, Christoph(Hrsg.): Emotions in Rituals and Performances - London, New York, New Delhi: Routledge, 2012. - S. 283-291

Wulf, Christoph; Bittner, Martin; Clemens, Iris; Kellermann, Ingrid
Unpacking recognition and esteem in school pedagogies
In: Ethnography and Education Bd. 7 (2012) Heft 1. - S. 59-75
doi:10.1080/17457823.2012.661588 ...

2011

Wulf, Christoph; Bittner, Martin; Clemens, Iris; Kellermann, Ingrid
Communicative practices within a school culture : Performing a culture of recognition and esteem
In: Studia paedagogica Bd. 16 (2011) Heft 1. - S. 71-88
http://www.phil.muni.cz/journals/index.php/studia- ...

Clemens, Iris; Wulf, Christoph
Globalisierung
In: Holzbrecher, Alfred(Hrsg.): Interkulturelle Schule : eine Entwicklungsaufgabe - Schwalbach/Ts: Wochenschau Verlag, 2011. - S. 13-27 . - (Reihe Politik und Bildung; 63)

Clemens, Iris
Lost in transition? : managing paradoxical situations by inventing identities
In: Michaels, Axel ; Wulf, Christoph(Hrsg.): Images of the Body in India - New Delhi: Routledge, 2011. - S. 279-292 . - (South Asian and European perspectives on rituals and performativity)

Clemens, Iris
Polished person or parasite? : the implications of education for social identities and self concepts and culturally diverse emotional consequences ; an Indian example
In: Paragrana Bd. 20 (2011) Heft 2. - S. 168-180
doi:10.1524/para.2011.0042 ...

2010

Clemens, Iris
The global icon of the Indian IT-Professional : contact zones in the age of new media, globalisation and world society
In: Paragrana Bd. 19 (2010) Heft 2. - S. 250-261
doi:10.1524/para.2010.0037 ...

Clemens, Iris
Self-desriptions of the World Society in non-western contexts and the implications for the general theoretical approach : an Analysis of the Edicts of Ancient India Emperor Ashoka
In: Soziale Systeme Bd. 16 (2010) Heft 1. - S. 103-120

2009

Clemens, Iris
Globale Lösungen im Bildungssystem der Weltgesellschaft? : eine kulturtheoretische Analyse des Best-Practice-Konzepts in der Erziehungswissenschaft
In: Tertium Comparationis Bd. 15 (2009) Heft 2. - S. 108-121

Clemens, Iris
Die Herausforderung Indigener Theorien : die Frage nach der Relevanz kulturtheoretischer Perspektiven in der Erziehungswissenschaft am Beispiel der Emergenz Indigener Theorien
In: Zeitschrift für Pädagogik Bd. 55 (2009) Heft 1. - S. 113-129
http://www.pedocs.de/volltexte/2011/4242/pdf/ZfPae ...

Clemens, Iris; Holzwarth, Susanne
Mit Bildung in die "Flat World"? : Bildung in Indien zwischen Reproduktion sozialer Strukturen und Transformation kultureller Tradierung
In: Internationales Asien-Forum Bd. 40 (2009) Heft 2. - S. 39-58
http://crossasia-journals.ub.uni-heidelberg.de/ind ...

Clemens, Iris
Wertschätzung als pädagogische Kommunikationsform im Spannungsfeld von actio und passio : über die Paradoxieanfälligkeit von Unterricht
In: Paragrana Bd. 18 (2009) Heft 2. - S. 102-111
doi:10.1524/para.2009.0028 ...

2008

Clemens, Iris
A double-edged sword : education and marriage in India
In: Mukherjee, Debashree(Hrsg.): Women Education and Empowerment - Hyderabad: Icfai University Press, 2008. - S. 24-31

Clemens, Iris
Globalization and the need for cultural perspectives in educational sciences
In: Critique & Humanism Journal Bd. 26 (2008) . - S. 171-186

2007

Eckensberger, Lutz H.; Breit, Heiko; Clemens, Iris; Sujbert, Monika; Weyers, Stefan
"Alle alles lehren?" : Beobachtungen der Grenzverläufe institutioneller Pädagogik
In: Brumlik, Micha ; Merkens, Hans(Hrsg.): Bildung, Macht, Gesellschaft : Beiträge zum 20. Kongress der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - Opladen: Barbara Budrich, 2007. - S. 149-160

Clemens, Iris
Bildung - Semantik - Kultur : zum Wandel der Bedeutung von Bildung und Erziehung in Indien
Frankfurt am Main 2007 . - (Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft : Monographien; 7)

Srivastava, Ashok; Clemens, Iris
Bildungsprogramme versus Bildungsrealitäten : Einblicke in das indische Schulsystem
In: Tertium Comparationis Bd. 13 (2007) Heft 1. - S. 116-134

2005

Clemens, Iris
Mediendiskurs und pädagogische Reflexion in Indien : zwischen Vision und Alltag ; Versuch einer Rekonstruktion und Analyse pädagogischer Argumentationskulturen am Beispiel Indiens
Frankfurt am Main, 2005
http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/opus4/fro ...
(Diplomarbeit, 2000, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main)

2004

Clemens, Iris
Education and women : about castes, marriage markets and the illusion of deconstruction
In: Man in India Bd. 84 (2004) Heft 3-4. - S. 247-255

Clemens, Iris
Education as a moral issue? : Reconstruction of the subjective theories of education in India
In: Trends in Bildung international (2004) Heft 8. - S. 1-8
http://www.pedocs.de/volltexte/2012/5094/pdf/tibi_ ...